§ 2. ods. 1 a

Základné identifikačné údaje

Vedúci zamestnanci školy

Rada školy

Poradné orgány školy

§ 2. ods. 1 b

Údaje o počte žiakov

Počet žiakov školy: 168

Počet tried: 9

Podrobnejšie informácie:

§ 2. ods. 1 c

Zapísaní žiaci ZŠ

Počet zapísaných prvákov k 30.6. 2011: 23 / 13

Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2011: 22/ 12

Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: 2 / 1

Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2011

§ 2. ods. 1 d

Úspešnosť žiakov na prijímacích skúškach na SŠ

§ 2. ods. 1 e

Klasifikácia tried

Prospech žiakov

Dochádzka žiakov

Výsledky externých meraní

§ 2. ods. 1 f

Odbory a učebné plány

Nepovinné predmety

Rozširujúce hodiny

Štruktúra tried

§ 2. ods. 1 g

Zamestnanci

Pracovný pomer

Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

Predmety vyučované nekvalifikovane

Vzhľadom na personálne obsadenie školy nebolo možné zabezpečiť 100% kvalifikovanosť výučby chémie, výchovných predmetov, hlavne technickej výchovy, občianskej výchovy, hudobnej výchovy a telesnej výchovy. Kvalifikovanosť hudobnej výchovy na II. stupni spravidla zabezpečujeme výpomocou učiteľov z I. stupňa.

§ 2. ods. 1 h

Vzdelávanie zamestnancov

§ 2. ods. 1 i

Prehľad výsledkov súťaží a olympiád

Aktivity a prezentácia na verejnosti

ZŠ Slovinky ako moderná vzdelávacia inštitúcia poskytuje žiakom základné vzdelanie, rozvíja poznávacie schopnosti, osobnostné predpoklady a pripravuje ich pre štúdium na stredných školách. Cieľom výchovy a vzdelávania na našej škole je posilniť proces prípravy žiakov prostredníctvom modernizácie vyučovacieho procesu. Modernizácia výchovno-vzdelávacieho procesu je jednou zo základných úloh ZŠ Slovinky.

Hlavnou úlohou vo výchove je vychovať človeka vzdelaného, schopného riešiť problémy otvorenou komunikáciou, nie silou, vyznávať základné ľudské hodnoty ako mravnosť, čestnosť a spravodlivosť.

Pedagógovia pri svojej práci využívajú dostupné moderné technológie ako výpočtovú techniku, interaktívne tabule, dataprojektory, internet.

V šk. roku 2010/2011 sa náročná práca pedagógov prejavila nielen v priamej vyučovacej činnosti, no taktiež v príprave žiakov na rôzne predmetové súťaže, projekty, športové či iné aktivity.

Keďže sa v posledných rokoch kladie veľmi veľký dôraz na podporu a rozvoj čitateľskej gramotnosti, táto úloha je súčasťou vzdelávacieho procesu na našej škole. Čitateľskú gramotnosť sme rozvíjali na všetkých vyučovacích hodinách, predovšetkým na hodinách čítania a slovenského jazyka a literatúry, no taktiež prostredníctvom čitateľských a literárnych aktivít. Pod vedením p.uč. Dzurikovej sa žiaci zapojili do aktivity ,,Týždeň podpory čitateľskej gramotnosti“, v ktorej ukázali svoje zručnosti pri práci s náučným textom a beletriou. Krásu slovenského jazyka žiaci prezentovali na literárnych súťažiach ,,Šprincove Krompachy“ pod vedením p.uč. Mníchovej a ,,Hviezdoslavov Kubín“ pod vedením p. uč. Schönvického. Pri príležitosti mesiaca knihy p.uč. Kleinová a p.uč. Krompaská vytvorili výstavu spojenú s písaným slovom a prezentáciou fotografií žiakov počas návštevy v knižnici. Čitateľskú gramotnosť sme rozvíjali aj prostredníctvom projektu SME v škole, kedy žiaci odoberali denník .

Aktivita žiakov aj učiteľov sa prejavila aj v prírodovednej oblasti, žiaci našej školy sa pod vedením p.uč. Rabatinovej zúčastnili internetových a matematických súťaží Bobor a Klokan. P.uč. Parimuchová viedla žiakov pri korešpondenčnom seminári Taktik, v ktorom sa dve žiačky umiestnili na prvom mieste v rámci Slovenska a v seminári pre deti ,,Talent v akcii“. P. uč. Parimuchová mala na starosti aj celoslovenské testovanie Komparo, v ktorom sme v šk. roku 2010/2011 patrili medzi 25% škôl, ktoré získali certifikáty. Výsledky našich žiakov boli niekoľko % nad celoslovenským priemerom.

Pod vedením p.uč. Schönvického sa v marci 2011 zrealizovalo celoslovenské testovanie žiakov 9. ročníka.

Žiaci sa úspešne zapojili do matematickej súťaže Mladý génius pod vedením p.uč. Klapáčovej, v ktorom traja naši žiaci dosiahli umiestnenie na pozícii výborný riešiteľ,prírodovedného seminára Korsem pod vedením p.uč. Tomaškovej, v ktorom naša žiačka obsadila 3. miesto, či prírodovednej korešpondenčnej súťaže Delfín pod vedením p.uč. Tomaškovej.

Koordinátor enviromentálnej výchovy p. uč. Rabatinová zapojila našich žiakov do enviromentálnej súťaže ,,Vták roka - Cibík Chochlatý “. Pri príležitosti Svetového dňa vody zorganizovala projekt žiackych aktivít, pri ktorých žiaci pracovali s rôznymi úlohami, zábavnými aktivitami, aby zdôraznili obrovský význam vody pre ľudstvo. Súčasťou enviromentálnej výchovy bola aj Botanikiáda, súťaž, ktorej sa žiaci zúčastnili už druhýkrát.

V rámci Svetového dňa Zeme sa naši žiaci opäť podieľali na ochrane svojho životného prostredia prostredníctvom zberu odpadu v obci Slovinky.

Správa koordinátora enviromentálnej výchovy za min. šk rok je súčasťou tejto správy ( viď príloha č. 1).

ZŠ Slovinky sa pravidelne veľmi úspešne zapája a prezentuje v športových súťažiach. V šk. roku 2010/2011 sa naša škola umiestnila na 3. mieste v šport. súťaži ,,Škola roka“ medzi školami v počte žiakov do 300.

Šport je dôležitou súčasťou našej školy,žiaci sa pod vedením p.uč. Susovej aktívne zapojili do mnohých športových súťaží (viď príloha č. 2).

Na dôležitosť fyzickej aktivity sa rozhodli poukázať aj učitelia, ktorí sa stretli so svojimi žiakmi v priateľskom volejbalovom zápase.

Súčasťou výchovno-vzdelávacieho procesu sú aj vychádzky a exkurzie, prostredníctvom ktorých sa žiaci oboznamujú s dôležitými poznatkami. Okrem vychádzok do okolia školy, ktoré boli prevažne realizované na prírodovedných predmetoch na I. stupni, sa žiaci II. stupňa pod vedením p. uč. Kleinovej, Dzurikovej a Tomaškovej zúčastnili exkurzie do Múzea v SNV s názvom ,,Planéta, na ktorej žijeme.“

Pod vedením výchovnej poradkyne p.uč. Klapáčovej žiaci 9. ročníka navštívili Deň otvorených dverí v SEZ-e Krompachy a v Gymnáziu Krompachy. Správa o činnosti výchovnej poradkyne za min. šk.rok je súčasťou tejto správy ( viď príloha č. 3).

Žiaci 6. a 9. ročníka sa pod vedením p. uč. Tomaškovej a Rabatinovej zúčastnili exkurzie do čističky odpadových vôd v Krompachoch.

P. uč. Parimuchová zorganizovala pre žiakov II. stupňa náučnú exkurziu na UPJŠ v Košiciach pod názvom Nebojme sa fyziky. Súčasťou tejto exkurzie bola aj návšteva Botanickej záhrady v Košiciach. V júni 2011 sa pod vedením tejto p. učiteľky žiaci zúčastnili Študentskej konferencie z fyziky v Košiciach.

V rámci prevencie patologických javov koordinátor p. uč. Kleinová pravidelne organizovala besedy s problémovými žiakmi zamerané na prevenciu šikanovania, podporu vhodného správania a prevenciu proti fajčeniu a iným drogám. Súčasťou jej práce boli aj nástenky a panely s protidrogovou tematikou, či výtvarné stvárnenie tejto témy žiakov našej školy.

Správa koordinátora prevencie patologických javov za min. šk. rok je súčasťou tejto správy ( viď príloha č. 4)

Koordinátor projektu ,,Škola podporujúca zdravie“ p.uč. Krompaská zapájala žiakov do pripravených aktivít. Súčasťou podpory zdravého spôsobu života je aj mliečny program na našej škole. Žiaci sa zapojili aj do súťaže s mliekárňou Tami a siedmaci v tejto súťaži získali aj vecnú cenu.Správa koordinátora ŠPZ je súčasťou tejto správy ( viď príloha č.5).

ZŠ Slovinky v šk roku 2010/2011 prezentovala prácu svojich žiakov prostredníctvom rôznych projektov a výstav. Vo vianočnom období sa pod vedením p. uč. Schönvického realizovala ,,Vianočná burza“ - výstava žiackych výrobkov, ktoré si mali možnosť pozrieť i rodičia. S prácou svojich detí sa rodičia mohli oboznámiť i prostredníctvom ,,Výstavy projektov“, ktorú zorganizovala p. uč. Tomašková. Tieto projekty deti tvorili na jednotlivých vyučovacích hodinách.

V školskom roku 2010/2011 pracoval na škole pod vedením p.uč. Tomaškovej Školský parlament, ktorý spolupracoval s vedením školy, organizoval rôzne aktivity, napr. súťaž o najkrajšiu vianočne vyzdobenú triedu, súťaž o najkrajšiu veľkonočnú dekoráciu, súťaž o najobľúbenejšieho učiteľa. P. uč. Tomašková zorganizovala výstavu veľkonočných výrobkov, ktoré žiaci našej školy vyrábali na hodinách technickej výchovy alebo v rámci svojho voľného času. Správa o činnosti Školského parlamentu je súčasťou tejto správy ( viď príloha č. 6)

Vo februári 2011 p.uč. Rabatinová pripravila a viedla projekt Valentínskej pošty.

Na podporu kultúrnej výchovy sme v šk. roku 2010/2011 zorganizovali divadelné predstavenie,,Snehulienka“ a výchovný koncert . V zimných mesiacoch sa tradíciou stal karneval, ktorého prípravu malo na starosti ZRPŠ a karneval na ľade, ktorý spolu s vedením školy zorganizoval ObÚ Slovinky v spolupráci s pánom Fajthom.

Obecný úrad a ZRPŠ zároveň pomohli s organizáciou Dňa detí, ktorý bol spojený s praktickými ukážkami hasičov, PZ a RZP.

Prezentácia školy sa realizuje aj prostredníctvom príspevkov učiteľov a žiakov našej školy do obecného časopisu Slovinský občasník.

Škola podporujúca zdravie

Dátum poslednej inšpekčnej kontroly: 2002

Druh inšpekcie: Komplexná

Škola využíva na výchovno-vzdelávacie účely 17 učební,na vyučovania TeV sa využíva telocvičňa a športové ihrisko.

Počas školského roka sme zrealizovali a zakúpili :

Výmenu striech nad telocvičňou a bývalou sociálnou časťou.

Prebehla oprava lavičiek na školskom dvore.

Dali sme opraviť školský rozhlas.

V učiteľskom WC a v zborovni sme dali namontovať hygienické boxy na papierové utierky, toaletný papier a dávkovač tekutého mydla a v zborovni utierky a dávkovač tekutého mydla.

Dokončila sa výmena nábytku aj s podlahou v zborovni.

Nainštaloval sa identifikačný a kamerový systém na evidenciu dochádzky zamestnancov.

Dokončili sa šatne v suteréne a zaviedlo sa zatváranie a uzamykanie šatní jednotlivých ročníkov.

Nakúpili sa CD prehrávače, PC, volejbalové a basketbalové lopty.

Začalo sa s opravou telocvične, ktorej oprava podlahy bude ukončená v šk. roku 2011/2012

V kancelárii ekonómky a ŠKD sa namontovali žalúzie.

1. Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov

Normatívne : 264861 € z toho :

mzdy a poistné : 209100 €

prevádzka : 55761 €

Nenormatívne : 2111 €

Vzdelávacie poukazy 2111 €

2. Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť

ŠKD : 299 €

3. Finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy a spôsob ich použitia v členení podľa financovaných aktivít

Mzdy + odvody : 1597 €

elektrická energia : 514 €

4. Finančné prostriedky získané od rodičov alebo zákonných zástupcov žiakov, právnických osôb alebo fyzických osôb a spôsob ich použitia v členení podľa finančných aktivít

prenájom telocvične : 1938 €

zber papiera : 111 €

za poškodený majetok : 47 €

1. Vo výchovovno - vyučovacom procese sa dodržiavali učebné osnovy, plány, vzdelávacie štandardy a zosúlaďovali sa s tematickými výchovno-vzdelávacími plánmi, ktoré boli schálené vedením školy.

2. Ďalšiemu vzdelávaniu učiteľov bola venovaná dostatočná pozornosť.

3. Výchovná poradkyňa spolupracovala s tried. učiteľmi, so žiakmi a rodičmi žiakov končiacich školskú dochádzku. Pre svoju prácu má výchovná poradkyňa vhodné podmienky - samostatnú miestnosť s počítačom pripojeným na internet. Konzultačné hodiny pre rodičov a žiakov boli po vzájomnej dohode.

4. Koordinátor prevencie sociálno patologických javov sa zameriaval na propagáciu zdravého životného štýlu žiakov.

Silné stránky:

Taktik : 1.miesto v československej súťaži - 2 žiaci

Korsem : 3. miesto v celoslovenskej súťaži

Škola roka : 3 miesto v regionálnej súťaži

Komparo - dorovoľné celoslovenské testovanie v 8. ročníku

Začlenení žiaci - so strany učiteľov je im venovaná náležitá pozornosť

Modernizácia vyučovacieho procesu - zabezpečovanie IKT

Pravidelná aktualizácia webového sídla školy.

Pestrá športová mimoškolská činnosť.

Modernizácia priestorov školy.

Kvalifikovanosť učiteľov.

Učiteľský kolektív, ktorý pri svojej práci využíva nové, zaujímavé a netradičné metódy a formy práce.

Slabé stránky:

Pretrvávajúca zlá dochádzka žiakov aj napriek nepatrnému zlepšeniu, za šk. rok

2009/2010 bolo 19 409 a v minulom šk. roku 19 372 vymeškaných hodín,

Výsledky testovania deviatakov Monitor 9 boli slabé, v rámci SR bola v matematike 52,9% úspešnosť a naši žiaci dosiahli 37,7 %,v slovenskom jazyku v rámci SR 58,2% a naši žiaci dosiahli 47,7%,

.

Slabšia spolupráca s rodičmi, o čom svedčia aj oficiálne a neoficiálne sťažnosti rodičov,

Rastúci počet žiakov s poruchami správania - agresivita.

Neodborné vyučovanie niektorých predmetov.

Nezáujem o učenie u žiakov.

Opatrenia:

Motivovať žiakov k učeniu novými formami a metódami práce, využívaním dostupnej didaktickej techniky, ktorá je v škole na veľmi dobrej úrovni

Naučiť žiakov zodpovednosti za svoje činy,

Učiť žiakov hodnotiť svoju prácu, prácu svojich spolužiakov a efektívne sa učiť,

Zvýšiť a zefektívniť spoluprácu triednych učiteľov a rodičov žiakov v súlade s ľudskými právami a právami dieťaťa za účelom zníženia negatívnych javov, aj prípadným prejavom šikanovania,

Vštepovať žiakom zásady slušnosti a morálky, dbať o disciplínu žiakov, predchádzať nežiaducim javom v správaní žiakov, viesť žiakov k pohybovej kultúre a aktivite prostredníctvom hodín TV a mimoškolskej práce, krúžkov,

Venovať väčšiu pozornosť deviatakom pri príprave na celoplošné testovanie, v prípade potreby aj formou doučovania.

Pravidelná spolupráca s rodičmi žiakov, ktorí zanedbávajú povinnú školskú dochádzku, pohovory s rodičmi.

V Pláne práce školy sme brali do úvahy dodržiavanie psychohygienických zásad vo výchovno - vyučovacom procese a mimoškolskej činnosti.

Rozvrh hodín bol zostavený podľa aSc agendy a zaradenie jednotlivých vyučovacích hodín zohľadňovalo princíp dodržiavania psychohygienických zásad. Predmety s dvojhodinovou dotáciou boli zaradené s najmenej jednodňovou pauzou.

Prestávky medzi vyučovacími hodinami časovo zodpovedali normám určeným pre oddych žiakov.

Zadávanie domácich úloh žiakom bolo v súlade so psychohygienickými zásadami.

§ 2. ods. 2 c

Spolupráca školy s rodičmi

konzultácie rodičov žiakov 1. roč. s triednym učiteľom

rodičovské združenia a zasadnutia Rodičovskej rady

neformálne stretnutia rodičov s učiteľmi

komunikácia s rodičmi prostredníctvom mailov

Spolupráca so zriaďovateľom , ktorý poskytol škole všetko, čo je v súlade so zákonom, bola na dobrej úrovni.

ZRPŠ finančne prispievalo na súťaže a prispelo na MDD.

Tradične je spolupráca s MŠ - pravidelná navšteva predškolákov na vyučovaní v 1. triede a návšteva telocvične.

Príloha 1

Záverečná správa koordinátora environmentálnej výchovy v školskom roku 2010/2011

Plán práce environmentálnej výchovy vychádza z Plánu práce školy na školský rok 2010/2011, Koncepcie rozvoja školy na roky 2005-2010, Stratégie environmentálneho vzdelávania a výchovy na školách Slovenskej republiky a vo svete, zo vzdelávacích štandardov. Pokračuje v plnení úloh vyplývajúcich z koncepcie environmentálnej výchovy a vzdelávania, z Národnej stratégie trvalo udržateľného rozvoja a zo Záverov a odporúčaní 3.národ.konferencie- environmentálnej výchovy a vzdelávania na školách SR.

Environmentálna výchova vo vzťahu k životnému prostrediu ako aj vo vzťahu k zdraviu človeka rieši tri základné problémy:

. environmentálne poznanie,

. environmentálnu uvedomelosť,

. environmentálne správanie a konanie .

V školskom roku 2010/ 2011 sa činnosť školy a koordinátora environmentálnej výchovy zameriavala na výchovu a vzdelávanie žiakov citlivých a vnímavých k problémom životného prostredia, schopných konať v prospech kvality života a životného prostredia.

HLAVNÉ ÚLOHY V ŠKOLSKOM 2010/2011 boli:

1. nadobudnutie vedomostí v environmentálnej problematike,

2. utváranie postojov v environmentálnej problematike vo všetkých predmetoch,

3. zapájanie žiakov do súťaží a rôznych aktivít v environmentálnej oblasti,

4. vedenie žiakov k zdravému životnému štýlu,

5. udržiavanie čistoty v škole a v okolí školy,

6. spolupráca s príslušnými organizáciami.

SPLNENIE ST ANOVENNÝCH ÚLOH:

V mesiacoch september, október 2010, apríl, máj, jún 2011 sa žiaci 5. -9. ročníka svojou činnosťou podieľali na úprave areálu školy na hodinách TchV.

Žiaci nevynechali ani každoročný zber papiera a počas celého školského roka separovali odpad, predovšetkým obaly tetrapack od mlieka, plastové vrchnáky a baterky.

November bol venovaný boju proti drogám a dňu bez fajčenia, k príležitosti ktorým, boli venované triednické hodiny a následne bolo úlohou žiakov v triedach vytvoriť nástenky s touto tematikou. Žiaci vytvorili nádherné projekty a mnohé z nich boli vyvesené na nástenke vo vestibule školy a na medziposchodí.

V decembri, pri príležitosti blížiacich sa Vianoc, bola škola, ale aj jednotlivé triedy nádherne vyzdobené. Žiaci sa zároveň pripravovali na vianočnú burzu, tak, že vyrábali rôzne výrobky súvisiace s vianočnou tematikou. Burza sa deťom veľmi páčila.

V januári a februári vyrábali žiaci na hodinách TchV vtáčie búdky, ktoré boli neskôr zavesené do blízkeho okolia. Žiaci prvého stupňa sa na hodinách prírodovedy rozprávali o prikrmovaní vtáčikov v zime, pomocou prezentácie mohli spoznať niektoré druhy vtákov a naučiť sa vyrábať pre nich jednoduché kŕmidlá.

Žiaci šiesteho ročníka sa oboznamovali s liečivými rastlinami a ich blahodarnými účinkami prostredníctvom ukážok rastlín, obrazového materiálu a internetu.

Z príležitosti Dňa Zeme (apríl) sa všetci žiaci školy zúčastnili organizovaného zberu odpadu a zveľaďovania nielen okolia školy, ale aj celej obce.

Apríl - mesiac lesov sa žiakom pripomenul nástenkami vo vestibule školy, triedni učitelia sa na triednických hodinách venovali tejto téme a diskutovali so žiakmi na tému les, význam a ochrana lesov. Mesiacu lesov boli venované aj hodiny výtvarnej výchovy.

V máji 2011 žiaci Dalibor Čech a Lukáš Karolčík (5. ročník) reprezentovali našu školu na regionálnom kole BOTANIKIÁDY, ktorého cieľom bolo hravou formou získavať poznatky o prírode. Chlapcom sa akcia páčila, doniesli si odtiaľ nové vedomosti, pekné spomienky a vecné predmety.

PLNENIE ĎALŠÍCH ÚLOH:

Zapojenie sa do súťaže VTÁK ROKA - Cíbik chochlatý.

Tvorba environmentálneho kalendára.

22. marec 2011 sa v našej škole niesol v znamení DŇA VODY. Žiaci 5. a 6.ročníka, oblečení v "modrom,", sa zhromaždili v učebni prírodopisu, kde sa spolu s p. uč. Rabatinovou rozprávali a spievali o vode, súťažili s vodou a nechýbali ani pokusy súvisiace s VODOU. Družstvo, ktoré získalo najviac bodov v súťažiach bolo odmenené modrým diplomom.

Exkurzia do ČOV v Krompachoch.

Koncom mája sa uskutočnila výstava žiackych výrobkov pod vedením p. uč. Tomaškovej, na ktorú boli pozvaní všetci učitelia, rodičia s deťmi aj ostatní obyvatelia obce. V priebehu šk. roka žiaci na hodinách TchV, VY, BIO, HV a i. vyrábali rôzne výrobky a z rôznych materiálov.

Záver

Na záver by som rada dodala, že počas celého môjho pôsobenia v šk. roku 2010/11 som sa snažila učiť žiakov o životnom prostredí, vychovávať žiakov prostredníctvom životného prostredia, vychovávať žiakov pre životné prostredie.

Mgr. Eva Rabatinová koordinátorka ENV

Príloha 2

Športové akcie v šk. roku 2010/2011

07.10.2010-Cezpoľný beh - Košiarny briežok - SNV .

Vzorná reprezentácia školy

11.10.2010 - 15.10.2010 - Plavecký výcvik - žiaci 4.-7. ročníka .

Zúčastnilo sa 13 žiakov

30.11. - 1.12.2010 - OM v basketbalovej abecede - basketbal - Krompachy

06.12.2010 - Futbalový turnaj o Pohár riaditeľky školy. Niečo nové, motivujúce pre žiakov .

Nešlo o víťazstvo , ale o pekné vzájomné stretnutie medzi žiakmi 2. stupňa

V. VI. VII. VIII. IX. roč.

07.12. - 8.12.2010 - Stolnotenisový turnaj v SNV .

V svojej skupine žiaci obsadili pekné 3. miesto

15.02.2011 - Valentínsky volejbalový turnaj, kde sa proti sebe postavili a zmerali si svoje

sily učitelia a žiaci školy. Atmosféra vynikajúca aj napriek prehre učiteľov 0:3

21.02.2011 - LVZ - žiaci 7. ročníka

17.03.2011 - Bedmintonový turnaj - II. stupňa - 20 žiakov

11.04.2011 - Malý futbal - obvodné majstrovstvá Sp. Vlachy.

21.05.2011 - Športová párty - Aktivity v telocvični

29.04.2011- Škola žije hokejom - zhotovené do veľké nástenné tabule - v rámci hodiny TV

- informovanosť o majstrovstvách sveta v hokeji

14.06.2011 - Medzitriedny rozlúčkový futbalový turnaj II. stupeň v spolupráci s IX. roč.

Lívia Susová

Príloha 3

Správa o činnosti výchovnej poradkyne v školskom roku 2010/2011

Výchovný poradca pracoval podľa plánu a harmonogramu práce na školský rok 2010/2011. Počas školského roka som spolupracovala s triednymi učiteľmi na I. a II. stupni pri zasielaní prihlášok na psychologické a pedagogicko - psychologické vyšetrenia žiakov s výchovno - vzdelávacími ťažkosťami.

Ťažiskom práce bola práca so žiakmi končiacimi povinnú školskú dochádzku. V deviatom ročníku som dvakrát uskutočnila zber informácií o záujme o štúdium na stredných školách pre Školské výpočtové stredisko v Michalovciach, a to k 30.10. 2010 a 12.02.2011. Každý mesiac som zisťovala zmeny v študijných a učebných odboroch jednotlivých stredných škôl a prostredníctvom nástenky a osobnými pohovormi som upozorňovala žiakov na najnovšie aktuality.

So žiakmi 9. ročníka sme sa 16.11.2010 zúčastnili Dňa otvorených dverí v Súkromnej strednej odbornej škole v Krompachoch a dňa 19.11. 2010 na dni otvorených dverí v Gymnáziu v Krompachoch. Individuálne sa žiaci so zákonnými zástupcom zúčastnili viacerých dní otvorených dverí na SŠ, napr. SOŠ technická - Košice, SOŠ - Bijacovce, SPŠ strojnícka - SNV, atď.

V mesiaci október sa uskutočnilo rodičovské združenie pre zákonných zástupcov končiacich žiakov, všetci prítomní boli informovaní o najnovších aktualitách a kritériách prijímacieho konania na vybrané stredné školy.

V marci 2011 som končiacim žiakom vypracovala simuláciu umiestnenia na stredné školy podľa prospechu na základnej škole a podľa Monitora (Testovanie T-9). Žiaci tým získali prehľad o umiestnení na vybranej strednej škole.

V apríli 2011 som skompletizovala podklady pre prihlášky končiacich žiakov na stredné školy a v súlade s platnou legislatívou boli odoslané na príslušné stredné školy. Následne na to som pripravila zápisné lístky, ktoré som postupne odovzdala zákonným zástupcom končiacich žiakov.

Pravidelne som pripravovala štatistiku prijatých žiakov. K 30.05.2011 boli všetci končiaci žiaci prijatí na štúdium na strednej škole. Z rozmiestnenia končiacich žiakov na SŠ bola podaná správa riaditeľke školy.

V mesiaci jún 2011 som pripravila prvý zber záujmov o štúdium na stredných školách žiakov 8.ročníka a nižšie končiacich žiakov. Vyplnila som im základné údaje potrebné k prihláške na štúdium na SŠ na budúci školský rok. Tieto údaje som odoslala do Pedagogicko-psychologickej poradne v Spišskej Novej Vsi (Mgr. M.Szitovej).

Počas školského roka 2010/2011 som sa zúčastnila Diskusného fóra v SNV, ktoré organizoval Úrad práce sociálnych vecí a rodiny v Spišskej novej Vsi v spolupráci so strednými školami z okresu Levoča a Spišská Nová Ves a jednej porady výchovných poradcov.

Počas školského roka mohli žiaci a ich rodičia získať informácie o stredných školách alebo štúdiu a študijných odboroch.

Mgr. Lucia Klapáčová

výchovný poradca

Príloha 4

Hodnotiaca správa koordinátora prevencie sociálno-patologických javov v školskom roku 2010/2011

Na začiatku školského roka bol vypracovaný časovo -tematický plán zameraný na prevenciu sociálno-patologických javov. Žiaci boli oboznámení s vnútorným poriadkom školy.

O negatívnom vplyve drog na zdravie človeka, na ich dopad na spoločnosť, o kriminalite, jej príčinách a následkoch a pod. boli žiaci priebežne informovaní na triednických hodinách, na etickej a občianskej výchove. Boli vedení aj k tomu, aby zmysluplne využívali svoj voľný čas aj prostredníctvom krúžkovej činnosti v ZŠ a CVČ. V priebehu celého školského roka mohli do schránky Anonym vhadzovať lístočky s problémami, ktoré boli okamžite riešené. Ďalšie vedomosti mohli poskytnúť žiakom aj nástenky, ktoré boli priebežne obmieňané podľa jednotlivých ročníkov, taktiež žiaci mohli uplatniť svoju kreativitu vo svojich prácach vystavených v Protidrogovom okienku.

V rámci besedy o drogách šiestaci získali informácie a mohli si vyskúšať zahrať rôzne situácie, prostredníctvom prezentácií mali možnosť hlbšie pochopiť význam života, naučili sa správne reagovať na jednotlivé negatívne rovesnícke skupiny a zároveň snažili sa správať podľa vzorov pozitívne orientovaných skupín.

V rámci voľnočasových aktivít žiaci V. a VI. ročníka navštívili Múzeum v SNV.

Aj Ovocný deň na I. a II. stupni podporil u nich formovanie zdravého životného štýlu.

Športovými podujatiami v I. a II. polroku, v rámci I. a II. stupňa- Športom proti drogám -mali možnosť pochopiť význam športu pre zdravie a psychickú pohodu človeka.

Správne postoje k agresorovi, šikanovanému, k okoliu si mohli vyskúšať ôsmaci opäť prostredníctvom besedy a aktivít.

K jednotlivým problémom svoj postoj dokázali vyjadriť aj výtvarne. Počas celého školského roka boli s problémovými žiakmi vykonávané konzultácie, ktoré boli zamerané na hľadanie východísk z problémov, nápravu, na pochopenie potreby slušného správania nielen počas vyučovacích hodín, ale aj prestávok, správania sa vo vzťahu k spolužiakom, okoliu, k úcte k učiteľom a starším ľuďom.

Aj s najmladšími žiakmi -prvákmi- bola zrealizovaná beseda na tému - Fajčenie, kde veku primeraným spôsobom získali vedomosti o tých, a aj ďalších nežiadúcich prejavoch.

Vypracovala: Mgr.Kleinová V.

/koordinátor prevencie sociálno-patologických javov/

Príloha 5

ZÁVEREČNÁ SPRÁVA K ČINNOSTI „ŠPZ“ ZA ŠKOLSKÝ ROK 2010/2011

V školskom roku 2010/ 2011 sa naša škola, tak ako po minulé roky, zapojila do projektu „Škola podporujúca zdravie“.

V septembri vyzdobili žiaci svoje triedy a to v rámci triednických a technických hodín sa starali o trvalé udržiavanie čistoty, úpravu a skrášľovanie areálu školy.

Škola bola počas celého školského roka aktívna v rámci ponuky mlieka žiakom, ktorí sa zároveň zúčastňovali na triedení odpadov - TETRAPAKOV.

Účelové cvičenie bolo zamerané na pohyb a pobyt v prírode.

V októbri začala činnosť Školského parlamentu.

Žiaci sa v rámci športových aktivít zapojili do „Behu ulicami Krompách“, kde získali pekné umiestnenia.

Na prelome októbra a novembra sa niektorí žiaci zúčastnili „Ovocného dňa“, ktorého cieľom bolo podporiť návyk pravidelnej konzumácie ovocia u detí.

Pri príležitosti týždňa Európskeho boja proti drogám (16.11. - 22.11) boli v priestoroch školy vystavené nástenky a projekty s protidrogovou tematikou, ktoré vytvorili žiaci všetkých tried. V besede a exkurzii boli oboznámení so škodlivým účinkom drog na ľudský organizmus.

V zmysle hesla „Zober loptu a nie drogu“ bol zorganizovaný medzitriedny futbalový turnaj.

Počas decembrových týždňov vynakladali žiaci všetkých tried veľké úsilie prípravám vianočnej burzy a súťažili tiež o najkrajšie vyzdobenú vianočnú a zimnú triedu.

Zimné mesiace už tradične patrili športovým aktivitám a vychádzkam do zimnej prírody. Žiaci tiež využívali možnosť korčuľovania na klzisku a to v rámci telesnej výchovy i mimo nej.

Veľkej pozornosti sa tešil i februárový valentínsky volejbalový turnaj medzi učiteľmi a žiakmi. Fašiangy sa tiež spájali s prípravou a organizáciu školského karnevalu.

Žiaci 7. ročníka sa zúčastnili lyžiarskeho výcviku.

V marci sme medzi žiakmi v rámci projektu - „MAREC- mesiac knihy“ - chceli nástenkou v areáli školy a výstavkou kníh v školskej knižnici prebudiť záujem detí o čítanie.

22. marec sa v našej škole niesol v znamení Dňa vody, kde sa žiaci 5./6. ročníka zapojili aj do zorganizovaných súťaží. Nástenka v areáli školy s vlastnými básňami žiakov nám ešte dlho pripomínala dôležitosť vody pre ľudský život.

22. apríla mala sviatok naša Zem. Pri príležitosti tohto dňa žiaci čistili priestory školy i blízke okolie v rámci dediny.

V máji sa všetky triedy zapojili do súťaže v zbere papiera.

Vypracoval: Mgr. Karolína Stehlíková

V Slovinkách, 11. októbra 2011

Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 12.10.2011

Rada školy bola oboznámená so správou dňa 24.10.2011 a jej obsahom súhlasí.

V Slovinkách dňa 25.10.2011

Jozef Mnich

predseda rady školy

Schválenie zriaďovateľom školy

Michal Pačan

starosta obce